LA LUCHA DE ÁLVARO OBREGÓN CONTRA EL CAPITAL Y EL OPORTUNISMO.

Necio Ignacio.

“Bien parece, respondió Don Quijote, que no estás cursado en esto de las aventuras; ellos son gigantes, y si tienes miedo quítate de ahí, y ponte en oración en el espacio que yo voy a entrar con ellos en fiera y desigual batalla”- Fragmento de Don quijote de la Mancha, en referencia a la batalla contra los molinos de viento.


El gran capital desde hace décadas está al acecho del Istmo de Tehuantepec. Esta zona representa una fuente de extracción de recursos naturales (es una zona rica en flora, fauna, petróleo, gas y actualmente aire); sin mencionar que su ubicación geoestratégica le permite llevar a cabo comercio interoceánico (no por nada este estrecho de tierra fue disputa entre el régimen de Díaz y Francia en su momento). En lo que respecta a Oaxaca, desde los 90´s grandes trasnacionales vienen contemplando proyectos para implementar la generación de “energía verde” en el territorio, como los  parques eólicos ejecutados a partir de las gestiones de José Murat y Ulises Ruiz; el actual gobierno de Gabino Cué, similar a sus antecesores, y mostrando su carácter de incondicional hacia la clase dominante, ha respaldado a estas empresas demagógicamente y con garrote en mano.

Pedagogía libre, pedagogía crítica.

Noctambula Franco/ Francisco Navarro.

Desde hace años se habla de un proyecto pedagógico alternativo o sencillamente de una pedagogía alternativa, entendiendo lo alterno en sentido progresista. Sin embargo, muchas veces se ha continuado con prácticas bastante tradicionalistas que no se acercan a la formación de un hombre nuevo, sino a la reproducción de un modelo que asegura la continuidad del sistema.

México y otros países implantan un modelo educativo diseñado por organismos internacionales para favorecer a la gran burguesía. Este modelo reduce a la educación escolar a un estrecho espectro cognitivo, en lugar de que sea una introducción robusta y amplia de los aspectos humanizantes de la cultura entera. El sistema educativo mexicano impone un modelo que menosprecia la enseñanza de las ciencias sociales y humanidades para introducir asignaturas que tecnifican el conocimiento. Las materias humanistas, que guían al docente y al estudiante a ser críticos al sistema capitalista para combatirlo, son mermadas o desaparecidas de los planes de estudio. 

La adecuación del arte al mercado.


J. Vasquez.
«El arte, que es la parte más compleja de la cultura, la más sensible y a la vez la menos protegida, sufre por el declive y la decadencia de la sociedad burguesa» (Trotsky, Arte y política en nuestra época, 1938)

Poseer arte sigue siendo más que nada una muestra de status, una presunción de poder. La concepción actual de la mayoría de los creadores sobre la creación artística se encuentra profundamente tergiversada y alienada por la clase dominante, la cual priva al hombre de sus cualidades humanas y lo transforma en un reflejo del propio capitalismo, fundamentalmente antagónico con los intereses de la humanidad y por consiguiente con los ideales humanistas del arte, el capitalismo como sistema económico dominante ha logrado ponerle precio a todo, independientemente de su naturaleza, se injertó en el mundo del arte y con sus reglas se transformaron las formas de producción y distribución. 

Reflexiones dialécticas

Ecce.Oso


Me encuentro ante la difícil tarea de escribir sobre ciencia y dialéctica, y siendo yo uno de aquellos que dan valor al contexto, veo necesario comentar que son poco menos de dos años los que he dedicado al estudio autodidacta de la realidad en que existimos, cosa que me coloca en seria desventaja ante aquellos que han dedicado su vida a la ciencia o a la filosofía. Tras el derrumbe de mi antigua concepción del mundo, que más que concepción era inercia mental, la curiosidad por todo aquello que a uno le enseñan en primaria, llegó a mí de golpe. 

Es probable que el lector comience a sospechar de este texto, tan exhibicionista y pretencioso, pero es que me es imposible separar mi ser de toda conclusión a la que llego. Recomiendo indulgencia, me declaro ignorante.

Poco menos de dos años es un tiempo muy corto para encontrar y explicarse lo que por tantos miles de años hemos ido descubriendo por mera curiosidad de homo sapiens, y mi estudio imperfecto e informal, lleno de empirismo y subjetividad, recién comienza a sintetizarse en una visión personal de la realidad. Reitero, no soy científico o filósofo, ni pretendo serlo, pero creo que todo ser humano tiene la oportunidad, acaso la obligación –casi nunca los medios-, de explicarse el mundo por sí mismo, a través del estudio de lo real y más allá de únicamente adoptar las conclusiones de otros, generar las propias para someterlas a continua revisión, en un incesante proceso de comprensión genuina.

El materialismo es una corriente filosófica que antepone la materia al pensamiento y la conciencia. Es así que nuestro universo es material y existe objetivamente, independientemente de nuestra capacidad de razonamiento; el planteamiento zen de Lisa en aquel capítulo de los Simpson en que Bart acude a ella para mejorar su técnica en el golf, resulta falaz para el materialismo, pues cuestiona la realidad del árbol que cae, simplemente por no haber quien lo escuche.


Concuerdo con dicha forma de comprender la realidad. El descubrimiento de la astrofísica y de la física de partículas significó para mí, el principio del cuestionamiento constante acerca de lo que es verdadero. Así comencé a hacerme consciente de mi infinita ignorancia y del verdadero papel que la humanidad juega en términos más que cósmicos, reales, siendo parte de un universo en acelerada (¡acelerada!) expansión, cuya extensión es tan inconcebible como la cantidad de partículas de las que estamos hechos.

Es imposible comenzar a lidiar con semejantes temas sin tambalearse ante lo anteriormente ignorado. Comprender la realidad del ser propio como resultado de la interconexión del espacio y el tiempo en incansable convivencia, implica entender que el que esté yo escribiendo en esta computadora es consecuencia de cuando menos 13.8 billones de años de evolución constante. Las ciencias comenzaron a ofrecerme, parcialmente, la belleza en la complejidad de la realidad. Todo el conocimiento que el hombre ha extraído de la experiencia es sobrecogedor e inspira ansiedad, pero sobre todo, una maravilla difícil de comunicar.

La explotación de la mujer


Frida Arizmendi

México por la Democracia y la Independencia (1994) de David Alfaro Siqueiros
Medidas: 5.50 x 11.98 m.

En esta  sociedad capitalista la mujer proletaria es la más explotada, ya que además de sufrir las  miserias como cualquier trabajador, tiene que sobrellevar las cargas domésticas. Sufre las repercusiones de su opresión en distintas maneras, pero no sólo actualmente. Estas prácticas han tenido su proceso  histórico que se ha ido estructurando junto con la sociedad de clases. 


La violencia como consecuencia de la misma opresión que la ha ido enajenando, presenta profundas raíces sociales y culturales que tienen que ver con el papel de sumisión al que la mujer ha sido relegada. La prensa, la radio, el cine, la publicidad o la televisión, y en general toda la industria de la cultura, revela imágenes de la mujer que nutren ese patrón que muestra una visión deformada de la mujer como víctima, objeto y sexo débil.


Lo anterior nos lleva a preguntarnos, ¿en que momento la mujer adoptó el papel de oprimida y se sojuzgo a la familia? o más la duda si ¿son por nuestras razones biológicas o naturales las que nos someten a este papel del segundo sexo o sexo inferior?. Parte del problema sobre la dogmatización de la definición del papel de la mujer en la sociedad, es culpa de la mala aplicación de la antropología en el estudio del origen de las sociedades. El  origen  histórico de la opresión de la mujer y su papel atreves de los medios de producción, nos dice que la aparición de la propiedad privada supuso, de alguna manera, la creación de la familia monógama: esta institución es necesaria para confirmar la fidelidad sexual de una mujer hacia un hombre, con esto la transferencia de dicha propiedad a sus descendientes,  para mantener la ideología impuesta por la clase dominante en constante reproducción y por ende, la explotación de la mujer. 


El hombre, siendo nómada, tuvo la necesidad de mejorar su calidad de vida  ante los cambios estructurales de la geología de la tierra, también sufrió cambios fundamentales en el cuerpo como la expansión del cerebro y marcha bípeda, que le dieron las posibilidades a nuevas adaptaciones en diferentes ambientes, creando herramientas de trabajo para llevar a cabo diferentes actividades productivas que se fueron aunando a los grupos, como la agricultura, la pesca, la ganadería y la caza. Conforme fueron avanzando los métodos en la producción, se hizo posible obtener más de lo que se necesitaba para la longevidad de todos los miembros del grupo, es decir, había un excedente de productos para sobrevivir, provocando que algunos integrantes dejaran de trabajar para  el sustento propio y de la comunidad, y así diera la apertura tanto a la desigualdad en la sociedad, como a la consolidación de la propiedad privada. La desigualdad económica no es natural en los seres humanos, es un hecho histórico que con unos cuantos fue creada dicha diferencia y conflicto de clases, por ello es totalmente anulable. 


Lecciones de clase



Pancho Rojo.

Una ofensiva devastadora ha sido lanzada en recientes fechas contra la clase trabajadora del campo y la ciudad. Son multiples y constantes las contrarreformas aprobadas en perjuicio de los intereses de los desposeidos. Un ambiente de desanimo, frustracion, coraje y tristeza parece adueñarse de importantes contigentes de los trabajadores. Negras tormentas se vislumbran en la conmemoracion del 128 aniversario del dia internacional de la clase trabajadora. Es necesario que el movimiento obrero resurja de entre las cenizas como el Ave Fenix.


La crudeza de las cifras

Es evidente que dentro del capitalismo las jóvenes generaciones están condenadas a ser los desempleados mejor preparados en la historia. Los que tienen la fortuna de encontrar un trabajo son sometidos a las nuevas dinámicas depredadoras establecidas en la nueva reforma laboral, con contrataciones por tiempo determinado. Pasan años esperando obtener algún día la tan anhelada contratación de base, pero en la realidad serán desechados después de algunos años de haber laborado sin derecho a la antigüedad ni finiquito. La capa de jóvenes que no cuentan con títulos universitarios esta obligada a trabajos chatarra, en una empresa de comida rápida o en alguna cadena de servicios de una de las grandes trasnacionales.
Según el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, hasta diciembre del 2012,  35.6% de la población desocupada tenía estudios de educación media superior y superior, y 22.15% de quienes cuentan con esta escolaridad está en el subempleo.
En México hay 29 millones de jóvenes de entre 15 y 29 años, 38% de los cuales están desempleados; de acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. Son 11 millones –el equivalente a toda la población de Cuba– sin trabajo.
La canasta básica alimentaria se ha vuelto una utopía para una familia de la clase trabajadora con el ingreso de solo un salario mínimo. Según el Centro de Análisis Multidisciplinario del Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM en 2012 se necesitaban 25 horas con 21 minutos por jornada laboral para poder comprar los insumos señalados en dicha canasta, esto se traduce en que una familia proletaria tiene que emplear a Padre, Madre e hijos mayores aportando el total de sus jornadas para lograr adquirir el privilegio de contar con la “canasta básica”. Dicho informe señala, por ejemplo, que el sector laboral mexicano ha visto caer el consumo de frijol en 417%; de leche en 305%; de huevo en 193% y piezas de pan en 663%.
El clima de violencia y muerte no ha disminuido en lo mas mínimo, durante el actual gobierno las cifras de asesinatos ligados al crimen organizado, al cerrar el 2013 alcanzó la cifra de 18, 432 personas.  Son muy claras las prioridades del actual gobierno en el presupuesto aprobado para la Secretaria de Seguridad Publica y la Secretaria de la Defensa Nacional  (sin contar el de la Marina y Armada de México) suman 102,028 millones de pesos mientras que el presupuesto asignado a la educación superior es de 92,553 millones de pesos (casi 10 millones menos de lo que se asigna a los cuerpos represivos). La muerte y represión tienen preferencia frente a la educación. 


El recuento de los daños

Es importante reconocer que la correlación de fuerzas se ha inclinado del lado de la burguesía, no precisamente por que esta sea una clase que se encuentre fortalecida políticamente hablando, ha sido gracias a sus aliados reformistas y conciliadores dentro de las filas de la clase trabajadora y la juventud que han contenido una y otra vez el potencial revolucionario de cientos de miles de personas que desde 2006 han salido de manera masiva a luchar en las calles. A la ausencia de un polo aglutinador que actúe como referente de masas hacia la izquierda, importantes coyunturas han sido desperdiciadas en manos de las burocracias sindicales, y políticos oportunistas que una y otra vez encarrilan las fuerzas opositoras al régimen hacia las caducas formas institucionales y legaloides en donde centenares de veces hemos perdido. En el caso de los referentes juveniles, el movimiento #Yo Soy 132 demostró de manera trágica los límites de un movimiento dirigido con políticas pequeñoburguesas, una increíble oportunidad de incrustar a los jóvenes  de manera masiva con toda su energía y explosividad hacia la lucha frontal contra el régimen se diluyó en la mera coyuntura electoral y el pacifismo burgués. 
La entrega del petróleo a las grandes trasnacionales ocurrió sin una verdadera batalla, AMLO por centésima ocasión engañó a sus bases, convocando una tibia movilización y retrocediendo sobre peldaños antes escalados. Lejos quedó aquel Obrador que en 1995 encabezaba la toma de los pozos petroleros en Tabasco. 

LA IMPORTANCIA DE LAS ARTES GRÁFICAS EN LAS LUCHAS SOCIALES: CASO OKUPA VISUAL OAXACA



                                                         Se ha dicho que la Revolución no necesita al arte, pero que el arte
                                                      necesita de la revolución. Eso no es cierto.
                                                                  La Revolución si necesita un arte revolucionario ”.


                                                                                                                                              Diego Rivera


Diego Rivera, Siqueiros, Picasso, Frida Kahlo por mencionar algunos casos demuestran que a lo largo del tiempo la revolución y las artes han marchado juntos en diversos luchas. El movimiento del 2006 en Oaxaca fue sin duda una muestra inequívoca de esta alianza. Los artistas urbanos salieron,valientemente (a pesar de la política represora) a las calles a expresar el sentir de la sociedad: Con pintas, grafittis y cualquier forma de manifestarse gritaron y plasmaron en conjunto con el sentir del pueblo organizado. En esta explosión cultural se sembró la semilla de lo que después pasaría a ser el Okupa Visual Oaxaca, germinó y comenzó a surgir, para el 2014 se hizo una realidad. Hay que reconocer la importancia que ha adquirido este espacio, el cual ha jugado un papel importante en el apoyo a las luchas sociales y movimientos artísticos. Especialmente reconocemos el gran apoyo y alianza posterior que ha surgido con los que nos coordinamos en la Librería “Demetrio Vallejo” y en el periódico “El Comienzo”. A continuación haremos una breve explicación de como se inició la coordinación entre los diversos espacios y reencuentro de las actividades que acompañan la continuidad el proyecto.



Periódico “El Comienzo”.

La organización ve su trabajo plasmado en el primer número del periódico “El Comienzo”, en el 1° de Mayo del 2008. Reivindicamos el principio de la prensa como órgano de difusión de las luchas por demandas sociales, las cuales tienen que ir enlazadas a la necesidad de la transformación social y para esto es necesario la construcción del partido, siendo el periódico la expresión de las luchas inmediatas se convierte al mismo tiempo en un organizador colectivo de la clase pues enlaza la cuestión concreta con la necesidad de derrumbar el capitalismo y establecer la democracia obrera. Sin embargo, nuestra labor no termina aquí: difundir la literatura como una herramienta que fomente la conciencia y organización social, es la consigna que plasmamos las actividades culturales que impulsamos. Hace 6 años iniciamos esta labor de militancia política.


LIBRERÍA DEMETRIO VALLEJO

La librería se empieza a concebir cuando los camaradas del comienzo observan la falta de un espacio en Oaxaca; tanto político, como  cultural; en el cual los compañeros con inquietudes políticas pudieran converger, reunirse o consultar información crítica, apoyándose de textos marxistas y especialmente de economía, filosofía e historia. Comenzando desde abajo, con un pequeño puesto ambulante que cargamos (todavía) a cada movilización o lugar que podemos llevarlo, se desarrolló este proyecto. Así que una vez meditada la idea se puso en marcha el proyecto. La librería fue llamada “Demetrio Vallejo”, recordando al gran  líder ferrocarrilero nacido en Oaxaca

1 de mayo, ni de fiesta ni descanso... es de lucha obrera.


Roque García.

“Removamos todas las trabas que impiden el triunfo del proletariado, cambiemos el mundo de base, hundiendo el imperio burgués” Himno comunista la internacional.

Al otro día había que trabajar, la rutina del domingo en Chicago es rota por un mar de voces sobre la avenida Michigan que reclaman una jornada laboral de 8 hrs. y condiciones aceptables de trabajo ante la explotación en aumento por parte de los industriales norteamericanos, son miles de obreros y obreras que van a huelga el 1 de mayo de 1886. El estado ordena el sofocamiento inmediato del movimiento pues amenaza el orden social y la civilización estadounidense, la mas libre y democrática. El final será: asesinato y detención durante las manifestaciones de decenas y la horca, tras un asqueroso proceso judicial de Augusto Spies, Michael Schwab, Samuel Fielden, Adolfo Fischer, George Engel, Luis Lingg, Oscar Neebe, Rodolfo Schmaubelt y William Seliger, cuyos asesinatos intentarán dar una lección al movimiento.
Caricatura Obrera

La disputa en torno al "Che Guevara".

“Yo creo que lo primero que debe caracterizar a un joven comunista es el honor que siente por ser Joven Comunista. Ese honor que le lleva a mostrar ante todo el mundo su condición de joven comunista, que no lo vuelca en la clandestinidad, que no lo reduce a fórmulas, sino que lo expresa en cada momento, que le sale del espíritu, que tiene interés en demostrarlo porque es su símbolo de orgullo.
Junto a eso, un gran sentido del deber hacia la sociedad que estamos construyendo, con nuestros semejantes como seres humanos y con todos los hombres del mundo. Eso es algo que debe caracterizar al joven comunista. Al lado de eso, una gran sensibilidad ante todos los problemas, gran sensibilidad frente a la injusticia; espíritu inconforme cada vez que surge algo que está mal, lo haya dicho quien lo haya dicho. Plantearse todo lo que no se entienda; discutir y pedir aclaración de lo que no esté claro; declararle la guerra al formalismo, a todos los tipos de formalismo. Estar siempre abierto para recibir las nuevas experiencias, para conformar la gran experiencia de la humanidad, que lleva muchos años avanzando por la senda del socialismo, a las condiciones concretas de nuestro país…”
Che Guevara: ¿Qué debe ser un joven comunista?



En pasadas semanas a raíz del desalojo violento del auditorio “Che Guevara” de la Universidad Nacional Autónoma de México, parece haberse desatado una fuerte polémica que amenaza con desbordarse aún más y que alerta sobre un posible clima más violento entre distintas agrupaciones. 

A pesar del llamado a la cordura y al debate que realizamos en un pasado texto, lo que hemos encontrado, de un sector de personas que se reivindican anarquistas, son una serie de denostaciones, burlas, vulgaridades y descalificaciones a través de las redes sociales y por medio de perfiles de dudosa procedencia que gustan de esconderse tras el anonimato (vía facebook): 

Es importante aclarar que el joven que amenazó a uno de nuestros compañeros el pasado viernes, se disculpó el día de hoy por la tarde y aclaró que se trató de una mala broma, por lo cual nos pidió que el tema no se hiciera más grande de lo que realmente significaba.

Para nuestro grupo queda bien claro que no se trata de un ataque del conjunto de los anarquistas contra el marxismo, con los cuales podemos tener serias divergencias en diversos campos de la teoría y la acción, pero, por lo menos existe un respeto al trabajo que cada uno realiza desde las diferentes trincheras.

Tales ataques, por demás virulentos, parecen ser lanzados por agrupaciones de reciente creación, sin mucha tradición y arraigo en el campo de la lucha social, algunos de ellos surgidos de jóvenes provenientes del movimiento “Yo soy 132” que han dado un giro de más 180 grados, saltando hasta el extremo del izquierdismo infantil y sectario. Dichos grupos se intentan asumir hoy en día como los auténticos herederos de la tradición anarquista, denostando incluso a aquellos que consideran revisionistas y reformistas. 

Ante los recientes acontecimientos creemos oportuno exponer y aclarar algunas situaciones que ayuden a fortalecer el debate y los malentendidos:

1.- No tomamos partido por ninguno de los distintos bandos que hoy se disputan el control del auditorio “Che Guevara” en la facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Peor aún, tomar partido sin asumir a la par una actitud crítica y autocrítica de quienes consideramos “camaradas”, “compañeros” o “compas”, opinamos, que puede ser igual de perjudicial.

2.- Condenamos los métodos de verticalismo e imposición que se han llevado a la práctica por los distintos bandos desde el pasado mes de diciembre para hacerse del control del auditorio. Esta situación se podría haber evitado si alguno de los grupos se hubiera tomado la molestia de consultar de manera previa a la COMUNIDAD UNIVERSITARIA, o haber convocado a una asamblea para dirimir los conflictos generados en torno al uso de dicho espacio. Saludamos que después del clima violento hoy de nueva cuenta se intente retomar dicho método, pero alertamos sobre lo negativo que puede derivar si los bandos en disputa intentan controlar y viciar el debate y decisiones de dichas asambleas con su conocida intransigencia política y organizativa.

3.- Nos parece condenable y grave el método de la violencia física usada para rehacerse del control del auditorio por parte de los diferentes bandos. Una izquierda que recurre a los métodos del porrismo para lograr sus objetivos, necesita, a nuestro muy humilde punto de vista, una auto-revisión de pies a cabeza sobre su praxis política. No es la primera, y probablemente no sea la última vez, que esta izquierda que se asume como anti-sistema resuelva sus diferencias incluso a golpes, en el ambiente universitario parece que aún existen aquellos vicios de la última etapa del extinto Consejo General de Huelga. Aún no logramos comprender en qué forma estas acciones ayudan al movimiento social en su conjunto, cuando es notorio que el más favorecido es el estado burgués y la rectoría de la UNAM.

4.- En el mismo sentido, condenamos toda la campaña histérica, de agresiones verbales, visuales y los llamados a la violencia que se hacen desde las redes sociales y páginas web. Esta también es violencia y es igual de condenable porque también se invisibiliza en muchas ocasiones al atacante, el cual puede estar muy cómodamente sentado detrás de una computadora en las oficinas del CISEN.

5.- Llamamos a todos los bandos en disputa del control del auditorio a reconsiderar la pertinencia de un espacio alterno en el cual seguir desarrollando sus actividades, culturales, políticas o sociales. Aun hay mucho terreno y espacios por conquistar en la UNAM y no logramos entender por qué pelear tan encarnizadamente dicho espacio, por más emblemático que lo quieran hacer ver.

6.- Rechazamos de manera tajante la campaña anti-marxista desatada por algunos grupos minoritarios y de reciente creación del anarquismo. Si se realizan acusaciones, llamamos a ponerle nombre y apellido para evitar caer en generalizaciones tan burdas que en nada aportan a la denuncia que pretenden realizar. De manera específica, condenamos la campaña de satanización contra TODA la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (FECSM).

7.- Opinamos que los conflictos en la comunidad de Álvaro Obregón en Juchitán, Oaxaca, y el "Che Guevara" en la UNAM son sumamente distintos, tanto por su forma como por su contenido. Incluirlos en un sólo comunicado y ligarlos como parte de un mismo proceso no ayuda a explicar las causas de los ataques ni en uno, ni en otro lado. De la misma forma que muchos otros colectivos y organizaciones, de las más diversas ideologías, hemos sido parte activa de la solidaridad con dicha comunidad y su digna resistencia sin pretender cooptarlos a nuestras posiciones, buscar incluirlos en determinada posición ideológica; dentro de la disputa del "Che Guevara", no se corresponde con el proceso real por el que atraviesa dicha comunidad en donde, sin temor a equivocarnos, podemos afirmar que un gran sector de la asamblea comunitaria desconoce en su totalidad los detalles del enfrentamiento que está sucediendo a cientos de kilómetros de su comunidad.

8.- En ese sentido consideramos oportuno realizar la aclaración de que los compañeros del Colectivo Libertario Magonista, el Consejo Indígena Popular Oaxaqueño-RFM, la Asamblea de Pueblos del Istmo en Defensa de la Tierra y el Territorio, así como los compañeros del área de Comunicación de la Comunidad de Álvaro Obregón, nos comentan que desconocían la redacción final de los comunicados en donde aparecen sus nombres, por lo cual no podían suscribir en su totalidad dicha redacción. Anexamos al final la dirección electrónica de ambos comunicados en donde parece ser se incluyen sus nombres sin que ellos así lo hayan autorizado.


10 de marzo 2014


Reseña: "Salario, precio y ganancia".

Frida Paola


¡Un salario justo por una jornada de trabajo justa!  Es el lema conservador plasmado en las banderas de los trabajadores asalariados del continente Europeo, se exige un aumento de jornales ante el robo indiscreto que se embolsan los patrones. El ciudadano Weston miembro del Consejo General, queriendo actuar a favor de los trabajadores, expone su opinión acerca de la infructuosa petición de la subida de salarios: decía que la lucha por el aumento de salarios no iba a engendrar ningún resultado, su deducción era que frente a cualquier aumento de jornales que pudieran lograr los trabajadores  los propietarios iban a aumentar los precios correspondientes, se podría reducir que  cualquier aumento salarial tiende a un aumento en las mercancías. A partir de esto Karl Marx, pensador socialista y revolucionario considera que el aporte de Weston interfiere y es de suma importancia dentro de la clase trabajadora, admitiendo que se necesita tocar el trasfondo del problema. En su  obra  “Salario precio y ganancia”, texto de su discurso en las sesiones del Consejo General de la Primera Internacional de 1865, y surgiendo de la palabras pronunciadas de John Weston, Marx difiere haciendo una crítica de sus argumentos. En las observaciones preliminares de su obra Marx explica que como dirigentes de la asociación internacional se tiene que tener un criterio firme ante el problema, y también exclama que las teorías tomadas de la economía burguesa de Weston son falsas.

Patrimonio cultural - popular



MyChela

Si se necesitara ampliar el metro para mejorar el transporte en el centro histórico de la ciudad, y al excavar se descubren restos precolombinos, ¿cuál debe ser la elección: el progreso o la memoria?

Identidad, tradición, historia, monumentos, son términos con los que se acostumbra asociar el patrimonio, delimitando un territorio, en el cual “tiene sentido” su uso.

Turismo, desarrollo urbano, mercantilización, comunicación masiva, son términos mencionados casi siempre como adversarios del patrimonio.

En México, como en otros países, la legislación, las declaraciones de organismos nacionales e internacionales, y sobre todo los debates recientes, muestran un triple movimiento de redefinición y reconcentración de los discursos referidos al patrimonio cultural:

a.      Se afirma que el patrimonio no incluye sólo la herencia de cada pueblo, las expresiones "muertas" de su cultura -sitios arqueológicos, arquitectura colonial, objetos antiguos en desuso-, sino también los bienes actuales, visibles e invisibles –nuevas artesanías, lenguas, conocimientos, tradiciones-. 

b.      También se ha extendido la política patrimonial de la conservación y administración de lo producido en el pasado, a los usos sociales que relacionan esos bienes con las necesidades contemporáneas de las mayorías.

c.        Por último, frente a una selección que privilegiaba los bienes culturales producidos por las clases hegemónicas -pirámides, palacios, objetos legados a la nobleza o la aristocracia-, se reconoce que el patrimonio de una nación también está compuesto por los productos de la cultura popular: música indígena, escritos de campesinos y obreros, sistemas de autoconstrucción y preservación de los bienes materiales y simbólicos elaborados por grupos subalternos.[1]